Eliminarea analfabetismului funcţional până în 2030 ar duce la triplarea PIB, a afirmat Flavia Popa, Secretarul General al BRD – Groupe Societe Generale, citând un studiu realizat de OECD.

Aceasta a precizat: „Vorbim despre educaţie ca despre ceva esenţial. Îmi aduc aminte despre un studiu OECD: într-un scenariu optimist, în eventualitatea eliminării analfabetismului funcţional, până în 2030, impactul (pozitiv) pe termen lung pentru România este estimat la 296% din PIB. Asta înseamnă că în 2030, dacă ştim să ne facem treaba bine astăzi şi mâine, vom aveam o economia şi o Românie asemănătoare cu Germania şi Franţa. Vom fi acolo. Şi într-un scenariu moderat în care productivitatea muncii nu este influenţată direct de inovaţie, în eventualitatea în care din nou eliminăm analfabetismul funcţional, vom avea PIB-ul aproape triplat. Din această cauză este esenţială educaţia. Nu doar fiindcă ne place acest cuvânt, esenţial, ci pentru că fără educaţie nu se poate. Trebuie să înţelegem asta”.

Flavia Popa a mai adăugat că un al doilea lucru extrem de important este colaborarea.

„Dintre noi toţi. Între societate civilă şi autorităţi, între părinţi şi profesori şi elevi. De ce spun asta: domnul ministru (al Educaţiei Sorin Cîmpeanu) vorbea despre insule. Suntem performanţi în diferite domenii, aici şi acolo. Avem de asemenea multe iniţiative, iniţiative private. Esenţial din punctul meu de vedere şi al partenerilor cu care lucrăm de ceva vreme este să colaborăm. Să punem în comun ceea ce reuşim să punem în aplicare. Dacă reuşim să aducem nişte programe care dezvoltă profesorii în anumite regiuni din ţară scopul este să le aducem peste tot, în toată România. Să încercăm, apropo de dezvoltarea competenţelor digitale, să se întâmple asta nu doar în anumite locuri, nu doar acolo unde s-au găsit bani şi oameni destoinici, ci să găsim o cale să unificăm aceste insule şi în felul acesta să creştem cu adevărat competenţele, toate competenţele, nu doar pe cele digitale”, a spus reprezentantul BRD.

Flavia Popa a mai punctat că pandemia ne-a adus o oportunitate, dar şi o ameninţare.

„Faptul că copiii noştri intră online la şcoală nu înseamnă că s-au digitalizat şi au nişte competenţe extraordinare şi toate s-au rezolvat. Din contră. Sunt mari lacune în educaţie şi aici trebuie să dau exemple, inclusiv din ce facem noi: suntem într-un program alături de asociaţia Valori în Educaţie, AVE, şi avem un plan ambiţios pe mulţi ani exact pe ideea de analfabetism funcţional. Suntem în nenumărate oraşe din România şi punem la dispoziţie gratuit profesorilor instrumente de evaluare şi ghiduri pedagogice tocmai în ideea să aibă nişte instrumente după care să-şi poată evalua elevii şi după aceea să poată să acopere golurile. Să lucreze cu sisteme moderne, care funcţionează şi şi-au dovedit utilitatea în ţări europene aşa încât să încercăm să nu lăsăm pe nimeni în urmă. Trebuie să fim digitali şi digitalizaţi, da. Sunt convinsă că există nenumărate soluţii şi trebuie să ne punem la comun, asociaţii şi ONG-uri unde există multe iniţiative. Toate acestea ar trebui să se unească: să avem colaborare între ONG-uri, instituţii private, aşadar societate civilă, şi autorităţi”, a explicat Flavia Popa.

Aceasta a vorbit şi despre Alfabetar, un program care încearcă să elimine analfabetismul funcţional din România.

„Dacă ştiţi un profesor, dacă aveţi în familie pe cineva, trimite-ţi-l să caute doar alfabetar.ro şi o să găsească uneltele de care are nevoie. Suntem şi în discuţii şi la nivel instituţional să fie preluat (acest program) şi de Ministerul Educaţiei. Ne dorim foarte tare să avem impact real, acel impact care va schimba România copiilor noştri şi România în care vom trăi şi noi la pensie”, a arătat Flavia Popa.

Domnia sa a concihs: „Este nevoie de bani, de intenţii bune, de programe, de mentori care să propage ideile bune, ideile care dezvoltă. Este esenţial ca noi toţi să fim implicaţi în educaţie, cum putem. Ca părinţi, ca mentori, ca oameni care pot susţine proiecte, ca societate civilă care îşi poate uni forţele. Nu mai este vorba despre competiţie, ci despre un strigăt de luptă. «Acum ori niciodată». Trebuie să facem lucruri”.

www.bursa.ro