Ceea ce urmează să scriu este controversat, așa încât precizez că îmi exprim doar un punct de vedere strict personal, ca cetățeana si ca profesoara, fără nicio legătură cu vreo organizație sau instituție din care fac parte . Ideea testării antidrog în școlile gimnaziale și liceale, așa cum a fost ea gândită (se distribuie chestionare în școlile din București, în acest sens), îmi pare o năzbâtie din punct de vedere științific și o acțiune nepermisibila, din punct de vedere etic . din mai multe motive: 1. Este o procedură medicală care va fi făcută, foarte probabil, împotriva voinței unor elevi (inclusiv a unor elevi care nu consumă droguri). Chiar una dintre întrebările respectivelor chestionare se referă la posibilitatea de a li se permite sau nu elevilor refuzul testării. Așadar, este pus sub semnul întrebării un drept fundamental al adolescenților, prevăzut ca atare inclusiv în legislația internaționalaprivind drepturile copilului: anume dreptul de a lua decizii în ceea ce-i privește, in funcție de vârstă și dezvoltarea lor psihologică. În țări civilizate, ca Belgia și Olanda, minorii au dreptul de a lua inclusiv decizii de viață și de moarte în ceea ce-i privește, iar în România părinții sunt întrebați dacă ai lor copii ar trebui sa poată refuza o analiză medicală fără beneficii clare asupra lor sau a celor din jur. va fi, așadar, în multe cazuri, încă o procedură medicală forțată: dar care, spre deosebire de altele, nici măcar nu va aduce vreun beneficiu stării de sănătate a elevilor, ci va constitui doar o sursă de stres. Întrebare pentru decidenți: ce ar trebui să se întâmple cu un adolescent pur și simplu fobic față de ace și care, din strict această cauză, s-ar opune testării? Ar trebui testat cu forța, doar pentru că există acordul părinților și pentru că unui cadru didactic i s-a părut ciudat comportamentul său? 2. În strânsă legătură cu punctul precedent, este important de menționat faptul că foarte multe persoane, în special în rândul copiilor și adolescenților, sunt fobice față de proceduri medicale, în special față de injecții și vederea sângelui . ei pot fi expuși acestei surse de stres doar atunci când există o maximă necesitate: De exemplu, în cazul vaccinurilor necesare la fiecare vârstă. În cazul de față, însă, acești elevi vor fi supuși unor factori puternic anxiogeni doar pentru ca… vine 2024, iar partidele de la guvernare vor să arate cat de activ luptă ele împotriva drogurilor. 3. Iar dacă se încalcă, totuși, atât dreptul elevilor de a refuza o analiza medicală (în special la vârsta adolescenței), cat și grija față de starea emoțională a elevilor, ne putem pune întrebarea: ce beneficii concrete vor avea copiii și adolescenții al căror test va ieși pozitiv? Ce vor face autoritățile, în mod concret, pentru a-i ajuta să scape de dependență, după ce aceasta a fost descoperită? Pe lângă riscul iminent de dosar penal împotriva acestor elevi (după vârsta de 14 ani), există si riscul stigmatizării sociale și chiar riscul internării lor forțate la psihiatrie . în rest, beneficii?…. Stimate autorități, lăsați năzbâtiile electorale în prag de 2024 și țineți cu elevii! Ajutați-i în mod concret: suplimentați substanțial numărul psihologilor și psihoterapeuților în școli; schimbați legislația astfel încât elevii să poată merge la psihologii școlari în mod confidențial, fără știrea părinților (în prezent, minorii pot fi asistați psihologic doar cu acordul părinților, deși mulți dintre ei au probleme emoționale tocmai din cauza relațiilor familiale complicate și ar avea nevoie doar de confidențialitate pentru a-si putea deschide sufletul în fața unui specialist); introduceți profesia de consilier etic în școli; derulați, în școli și in licee, campanii de conștientizare antidrog inteligent gândite; creați programe de educație și consiliere parentala; Înăspriți fără milă pedepsele pentru traficanții de droguri și eliminați riscul de sancțiuni penale pentru victimele; consumatorii drogurilor! Acestea sunt soluții reale, etice, inteligente, civilizate! În Europa occidentala, așa se face…. În școli există psihologi, toți elevii doritori sunt liberi să discute cu aceștia de câte ori simt nevoia și din proprii inițiativă, există disciplina Etică si exista consilieri eticiîn școli (persoane care au studiat etica la nivel academic și s-au specializat în acest domeniu), există campanii de conștientizare, iar consumatorii nu sunt stigmatizați sau pedepsiți, în timp ce pedepsele împotriva traficanților sunt necruțătoare.