de Marian Staş

Putem gândi altfel modul în care organizăm unităţile de învăţare şi conţinuturile pe care le oferim elevilor noştri, pentru a le da şansa unor trasee şcolare individualizate, ca ei să devină ceea ce vor cu adevărat? DA – cu inteligenţă, curaj şi mult profesionalism.

În concordanţă directă cu modelul de arhitectură curriculară aflat deja in discuţia publică, punem la dispoziţia celor interesaţi o soluţie de structurare modulară a disciplinei Fizică, pentru gimnaziu şi pentru liceu teoretic, dezvoltată de o echipă de profesionişti ai şcolii. Vă invit să folosiţi acest studiu de caz pentru a găsi şi alte soluţii pedagogice eficiente atât pentru Fizică, dar şi pentru alte discipline. Puneţi-le, la fel, în discuţia publică pentru a învăţa toţi, unii de la ceilalţi, şi a crea şcoli-pilot de succes, începând din toamna lui 2020. 

Citeste mai mult: adev.ro/q4xv67