Matei Bogdan
Publicat în 20 ianuarie 2021, 15:29 / 33 elite & idei

Marius Geantă: Odată redeschise, școlile trebuie să rămână așa cât mai mult timp. E posibil?

Marius Geantă: Odată redeschise, școlile trebuie să rămână așa cât mai mult timp. E posibil?

Odată redeschise, școlile trebuie să rămână așa cât mai mult timp. E posibil?
Din păcate, la nivelul semestrului II nu vom putea cuantifica un impact semnificativ al campaniei de vaccinare asupra desfășurăii activităților din școli. Va fi prea devreme.
Cum putem face totuși ca școlile să rămână deschise cât mai mult timp?
Prin mutarea deciziei la nivelul fiecărei școli, prin colaborare și prin testare continuă.
Pe lângă indicatorii luați în calcul acum, trebuie dezvoltați alți indicatori epidemiologici, dar la nivelul unităților școlare, pe baza cărora să se ia deciziile de închidere, limitare a actitivății sau de deschidere.
Să nu uităm că multe școli, licee sau universități au o populație mai mare decât localități pentru care acum se calculează, de rutină, acești indicatori.
Acești indicatori se bazează și presupun generarea de date la nivelul fiecărei școli, retroactiv și, mai ales, proactiv.
Atitudinea proactivă trebuie să se bazeze mai ales pe testarea rapidă antigenică. Noile generații de teste sunt mult mai performante acum, față de fazele inițiale ale pandemiei.
Trebuie să începem să testăm pentru a preveni, nu doar pentru a confirma diagnosticul.
Cum ar putea fi folosite testele antigenice rapide în școli?
👉 Pentru testarea de rutină (odată pe săptămână) a personalului din școli.
👉 Pentru testarea în timp real a persoanelor care prezintă simptome (elevi sau personal) și pentru testarea tuturor persoanelor din școală care au intrat în contact cu un bolnav de Covid-19
Efectul testării rapide va consta în identificarea rapidă a cazurilor la risc, urmată de izolarea acestora până la confirmarea prin rt-PCR.
În acest fel, se pot lua decizii țintite, la nivelul unei clase dintr-o școală, permițând în rest desfășurarea normală a activității.
Pentru a putea fi implementat, acest model are nevoie de o colaborare a personalului școlilor cu elevii și cu părinții, în special pentru a facilita accesul la date relevante (apariția unor cazuri Covid-19 în familie sau prezența unor simptome înalt sugestive). Și, în plus, de colaborarea la nivel local cu autoritățile sanitare și autoritățile publice locale.
Pentru reducerea riscului la nivelul școlilor, trebuie păstrate toate măsurile deja cunoscute (igiena mâinilor, aerisirea sălilor de clasă, evitarea pe cât posibil a aglomerației) – dar acestea sunt măsuri care nu ar fi trebuit și nu ar trebui să lipsească vreodată, independent de pandemie.

Ultima ora:

ObservatorIlie Pușcaș: Tehnologia blockchain devine un pilon strategic pentru economia viitorului

PoliticRadu Burnete: Mark Rutte a transmis astăzi un mesaj foarte clar – România are aliați pe care se poate baza. Dacă România este atacată, 31 de state vor sări în apărarea ei

EconomieGruia Stoica: Electroputere VFU Pașcani, parte a GRAMPET Group, câștigă pentru a treia oară în fața STB, în procedura de atribuire a contractului de tramvaie pentru București

ExternCristian Andrei: Câteva facts despre alegerile de ieri din US, care ne arată lucrurile un pic mai nuanțate

SocialStefan Radu Oprea: Profesor pentru o oră!

EvenimenteCristian Sporis:🚀 MoonshotX Edition II Bootcamp – Romania’s first private economic diplomacy platform!

EditorialMarco Badea: New York-ul și-a ales primarul care promite să-l salveze. Zohran Mamdani intră în război cu Trump

CulturaLigia Deca: În domeniul cultural, România continuă să-și protejeze și să-și promoveze patrimoniul, inclusiv siturile de patrimoniu UNESCO



Club Romania | Elite si idei / www.oranoua.ro - Open Source Internet Database part of a non-governmental project / Contact: office[at]oranoua[.]ro | Operated by CRSC Europe